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     为适应新课标,创设高效课堂,欢口中学精心打造有效教学模式---问题驱动五步教学法,同时也为2019年四星级高中创建打好基础。

    2018年12月19日上午9时,徐州“学讲”办高青处长、李贺主任,丰县教研室王德栋主任受邀莅临欢口中学,指导欢口中学课堂教学模式改革。

   高青处长一行到校后,韩运鹏校长、陈宗哲副校长、刘广洁主任陪同巡视欢中课堂教学。每到一处,都认真查看并记录课堂教学中的优点与不足。


 

 为更好的让专家针对我校教学模式提出建设性意见,欢口中学选派了优秀教师代表刘光辉、仇培敬老师展示了欢中教学模式指导下的课堂教学。

    第一、二节课分别由刘光辉、仇培敬老师为专家及部分教师带来了精彩的数学课《椭圆标准方程的探求》、地理课《工业区位因素与合理布局》,课堂中学生们根据学案中的问题引领,或自主学习、或合作探究、或交流展示,或教师点拨,凸显以问题为导向、学生为主体、教师助学的欢中教学模式。



 

高青处长、李贺主任、王德栋主任认真听课并记录,听到精彩处,走进学生身边体会学习的快乐。我校领导班子及部分学科教师代表观摩课堂并认真记录。


 

 针对课堂中出现的问题,高青处长、李贺主任与上课教师当面沟通、点评并提出了有效的改进措施,授课教师受益匪浅。

    下午2时,欢口中学全体领导班子及备课组长到达录播室。高青处长、李贺主任根据巡课、听课出现的问题对欢口课堂教学模式进行了有效的点评并提出了改进措施。

    李贺主任指出教学中教师要起到引导、补充作用,问题学生提、方法学生悟;学生呈现的答案是碎片化的,教师应整合给出学生标准答案;学生讲出来收获的是自信,这个要比仅仅获得知识更有价值,更难得可贵,让学生形成了学习的内驱力,获得幸福感;师生间应多关注感情的交流,缩短距离感,亲其师信其道。

    高青处长首先谈了到达欢中后的感受:校长、教干、教师上下一心,学生质朴而阳光,促成了和谐奋进的校园环境,学校应认清目前的优势、劣势、机会和威胁,为顺利创建2019年农村四星级高中提前打好基础。

    关于课堂教学,高青处长指出“学进去,讲出来”,应搞清谁学、谁讲的问题,怎么学、怎么讲的问题,学什么、讲什么的问题;教学方式中通过互助学习解决一般问题,示范引领突破专题,提炼思想,找出问题解决方法;要树立主体意识,目标意识,学科意识,标准意识等。

 

   韩运鹏校长代表欢口中学向两位专家的不吝指导表示感谢,希望与会教师在以后的教学中认真落实两位专家的指示精神,解放思想,转变观念,降低教学难度,真正让学生参与进来,提高课堂教学效率,促进欢中课堂教学水平再上新台阶。