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教育发展的新趋势
华东师范大学公共管理学院教育管理系教授 文新华今天主题是讲教育督导发展的新趋势,新趋势我想还是从五个方面向大家汇报我们对我们国家教育督导发展的一些认识。
一个是新使命。二个是教育督导发展的新机遇。三是教育督导发展的新任务。四是准备要建设什么样的督导机制,有中国特色现代化的督导体制,我们有什么设想。五是我们督导工作提出来什么新要求。我们想从这五个方面向各位督学做一个交流。
一、教育督导在今后发展当中承担的新使命首先我想向大家汇报一下,我们认为中国的教育督导在今后的发展当中要承担新的使命。有一个背景情况向各位汇报一下,据我们所了解,我也参与其中一部分的工作。党和国家的最高领导层对教育督导的发展还是高度的关注。
从纲要颁布之后国家列了425项国家级的改革试点项目,这425项试点项目有各省市自治区,有的还有地方政府来进行试点。另外还有一部分大学,像华东师大就承担了425项当中的3项实践任务。此外,中央还觉得有一些重大的改革项目是不适合有地方来试点的,也不适合学校来试点。国家列了个重大的专项,这个重大专项,改革专项当中里面有4个是督导。我所看到的文件当中,文件明确的写的就有个重大专项是需要国家顶层设计的。教育督导有四个专项被国家列入顶层设计的个专项当中,我们觉得党和国家对中国督导制度的建设是高度重视的。我们会考虑一个问题,党和国家为什么如此高度的重视教育督导的发展问题。
在我参加纲要起草的过程当中,我体会到就是因为整个国家的教育发展赋予教育督导的使命,国家改革教育发展要求或者需要中国督导制度进一步发展。
换句话说我理解中国的教育督导应当为中国教育改革发展做出更大的贡献,所以我今天向大家汇报的第一个专题就是教育督导发展的新使命。